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Colegio Tecnologia Educación Acorn. Situado en Londres hay un colegio, llamado Acorn School que ha impuesto un sistema revolucionario dando la espalda a las TIC aplicadas a la educación. En este centro educativo, el alumnado tiene prohibido el uso de la tecnología hasta los 12 años, cuando les enseñan a hacerse su propio ordenador personal. Los rectores del centro educativo consideran que mediante esta medida, que se amplía hasta el ámbito familiar de los alumnos, "los niños crecen más felices, estudian más y están sometidos a menos presión".

Colegio Tecnologia Educación Acorn. Situado en Londres hay un colegio, llamado Acorn School que ha impuesto un sistema revolucionario dando la espalda a las TIC aplicadas a la educación. En este centro educativo, el alumnado tiene prohibido el uso de la tecnología hasta los 12 años, cuando les enseñan a hacerse su propio ordenador personal. Los rectores del centro educativo consideran que mediante esta medida, que se amplía hasta el ámbito familiar de los alumnos, “los niños crecen más felices, estudian más y están sometidos a menos presión”.

En la Acorn School de Londres, hay  medio centenar de niños (y sus padres) que han aceptado el reto de intentar vivir y crecer sin pantallas… Al menos hasta los 12 años. Llegados a los 14, superada ya la edad crítica, montarán su propio ordenador con un kit de ‘Raspberry Pi’, pero hasta entonces deben llevar abstinencia electrónica.

Y lo que es más sorprendente y trasciende del ámbito puramente escolar, no sólo en el cole, sino también en casa, incluso en vacaciones… «Desenchufar a los niños es más fácil de lo que parece», asegura Deborah Hughes, madre de tres y profesora en escuela «convencional». A su hija de 10 años, Tippi, le costó poco más de una semana aceptar el «código ético» de la escuela Acorn, que incluye la prohibición del uso de smartphones e incluso de internet.

Colegio Tecnologia Educación Acorn. Situado en Londres hay un colegio, llamado Acorn School que ha impuesto un sistema revolucionario dando la espalda a las TIC aplicadas a la educación. En este centro educativo, el alumnado tiene prohibido el uso de la tecnología hasta los 12 años, cuando les enseñan a hacerse su propio ordenador personal. Los rectores del centro educativo consideran que mediante esta medida, que se amplía hasta el ámbito familiar de los alumnos, "los niños crecen más felices, estudian más y están sometidos a menos presión".

Colegio Tecnologia Educación Acorn. ABSTINENCIA TECNOLÓGICA. En este peculiar centro educativo londinense, los alumnos no tienen contacto con pantallas hasta los 12 años.

En la escuela es casi una leyenda el caso de Edward, que a sus 14 años apenas ha tenido acceso a los ordenadores, pero que lo sabe todo sobre ellos: «Aunque no los utilices, siempre puedes aprender leyendo. Está muy bien aprender todo lo que hay detrás».

Algunos niños, sobre todo los mayores, desearían tener un mayor acceso a la tecnología. Hay padres que también son partidarios de una mayor flexibilidad. Pero la directora de la escuela, Sarah Fanconi Thorne, insiste en la importancia del fundamento no tech en la filosofía de la escuela: «Curiosamente, atraemos a bastantes padres que trabajan en la industria de la tecnología. Lo llamamos el efecto Bill Gates».

La directora pone sobre la mesa el reciente informe de la línea de ayuda infantil ChildLine, que ha detectado un alarmante aumento de problemas de autoestima y acoso en los niños, acentuados por el abuso de la tecnología. Andrew Thorne, cofundador de la Acorn School y trabajador social, asegura que «darle un teléfono móvil a un niño de 10 años para combatir el aburrimiento y para que tenga acceso al internet de los adultos no me parece una buena manera de contribuir a su educación».

Thorne apela a espíritu de Voltaire y asegura que son los padres quienes acuden a la escuela «sin pantallas» ante la necesidad de un cambio de rumbo en la vida familiar… «La semana pasada leía la historia de una niña que dormía con su teléfono en la mesilla para intercambiar mensajes con sus amigos de madrugada. Si no lo hacía, temía convertirse en alguien impopular. ¿Qué ventaja saca esa niña de la tecnología?»

Colegio Tecnologia Educación Acorn F: Papel  I: LondonAcornSchool, LondonAcornSchool

Rutas Educopatrimoniales Centros Educativos. Las Rutas Educopatrimoniales es un proyecto cultural que ofrece cuatro recorridos culturales por la ciudad de Sevilla con el objetivo de dinamizar y difundir su patrimonio histórico y artístico. Es una forma lúdica, original y divertida de dar a conocer al público más joven el patrimonio de nuestra ciudad. Mediante juegos, actores y actividades conoceremos no sólo los monumentos de interés, también descubriremos todo el misterio y las sensaciones que desprenden esos lugares, es decir, aprenderemos a valorar el patrimonio tangible e intangible que nos rodea.

Rutas Educopatrimoniales Colegios. En muchas ocasiones no se conoce verdaderamente bien la historia de los lugares que tenemos más cercanos mientras que nos sabemos letra por letra la de otros lugares. Para iniciar y motivar a los pequeños a conocer más sobre la ciudad en la que viven, Aula de Ocio en colaboración con JLC ha lanzado cuatro rutas para hacer con los escolares que encierran historias y curiosidades de cuatro lugares clave en la ciudad: el río, el centro, los parques y un barrio con mucha tradición.

Las rutas, especialmente diseñadas para Primaria, ESO y Bachillerato, son conducidas por dos animadores que dinamizarán el evento a través juegos y siempre con un componente de diversión. Los grupos deben estar compredidos entre los 15 y los 25 alumnos. La duración aproximada de cada una de las cuatro opciones es de 3 horas y media aproximadamente.

Aquí los detalles de las cuatro rutas, las actividades que se hacen en cada una de ellas y el mapa del recorrido.

“…Consiste en ayudar a enamorar… el

patrimonio natural y cultural necesita ser

querido. En ese sentido, no debería molestar a

los intérpretes ser tildados de alcahuetes, de

amables celestinas ocupadas en descubrir al

visitante los más secretos atractivos, las más

disimuladas virtudes, del espacio -parque

natural, conjunto histórico, que interpretan”.

Miguel Delibes

Las Rutas Educopatrimoniales son una forma lúdica, original y divertida de dar a conocer al público más joven el patrimonio de nuestra ciudad. Mediante juegos, actores y actividades conoceremos no sólo los monumentos de interés, también descubriremos todo el misterio y las sensaciones que desprenden esos lugares, es decir, aprenderemos a valorar el patrimonio tangible e intangible que nos rodea.

Rutas Educopatrimoniales Colegios. En muchas ocasiones no se conoce verdaderamente bien la historia de los lugares que tenemos más cercanos mientras que nos sabemos letra por letra la de otros lugares. Para iniciar y motivar a los pequeños a conocer más sobre la ciudad en la que viven, Aula de Ocio en colaboración con JLC ha lanzado cuatro rutas para hacer con los escolares que encierran historias y curiosidades de cuatro lugares clave en la ciudad: el río, el centro, los parques y un barrio con mucha tradición.

A partir de ahí, nuestro objetivo primordial es convertir a los participantes en los verdaderos protagonistas de las rutas diseñadas, mediante herramientas de dinamización que consigan la identificación, el conocimiento y la puesta en valor de las diferentes manifestaciones artísticas y culturales de la ciudad.

Para más información sobre las condiciones, tarifas y descuentos, te dejamos aquí el enlace.

Educacion App Empatia. En una sociedad tan globalizada como la actual, las habilidades respecto a la interacción con los demás toman cada vez mayor importancia. Al hilo de esta realidad cada vez se ha instalado más en nuestras sociedades el concepto de empatía, un término que hace años pocos conocían, pero que ha tomado un puesto esencial a la hora de poner en marcha valores como la tolerancia ante el conocimiento de tantas y tan variadas maneras de entender la vida.

Educación App Empatía. En una sociedad tan globalizada como la actual, las habilidades respecto a la interacción con los demás toman cada vez mayor importancia. Al hilo de esta realidad cada vez se ha instalado más en nuestras sociedades el concepto de empatía, un término que hace años pocos conocían, pero que ha tomado un puesto esencial a la hora de poner en marcha valores como la tolerancia ante el conocimiento de tantas y tan variadas maneras de entender la vida.

Emodiscovery trabaja la empatía, la habilidad o capacidad para ponerse en el lugar de otro, el ser capaz de interpretar la situación concreta de la persona que tenemos al lado. Esta capacidad se ha tornado un asunto socialmente esencial que tiene un reflejo en el mundo tecnológico. La expansión vertiginosa de las aplicaciones para dispositivos móviles o APP, no ha quedado al margen de esto y ya ha salido la primera App didáctica sobre empatía para los adolescentes.

Pensada para niños y niñas de 8 a 12 años, este programa enseña a través de un juego interactivo a ser empático, a tener en cuenta los sentimientos de las personas a las que afecta directa o indirectamente nuestro comportamiento y nuestras decisiones, con el objeto de ser más solidario. Es una herramienta educativa que te da las armas para interpretar y entender la situación de la otra persona a través de situaciones interactivas diseñadas para ello.

“Emodiscovery podría ser una herramienta fundamental para evaluar la inteligencia emocional e identificar si un niño necesita ayuda para mejorarla. Al plantear una serie de escenarios y varias líneas posibles de actuación, podemos ver cómo responden diferentes niños a determinadas situaciones”, afirma la científica Belén López-Pérez, investigadora en el campo de la Psicología Social y Evolutiva y una de las responsables del proyecto. “Tras explicárselas, también podemos educarlos para que sepan cómo adaptar su comportamiento en su propio beneficio y en el de las personas que les rodean”.

La aplicación es gratuita y solo tienes que darte de alta en la página para empezar a usarla y probar la efectividad de la herramienta.

FUENTES EmoDiscovery, ElMundo IMAGEN ElMundo