Desarrollo del Talento. Uno de los puntos fuertes del Método ConViVo respecto a los métodos tradicionales, es su potenciación del Desarrollo del Talento, de la creatividad, del potencial cognitivo en las diferentes áreas promoviendo el pensamiento creativo, pues las destrezas que implican comparación, síntesis, análisis, reflexión y extracción de conclusiones propias, no tiene mucha cabida en las líneas educativas tradicionales.

Desarrollo del Talento. Uno de los puntos fuertes del Método ConViVo respecto a los métodos tradicionales, es su potenciación del Desarrollo del Talento, de la creatividad, del potencial cognitivo en las diferentes áreas promoviendo el pensamiento creativo, pues las destrezas que implican comparación, síntesis, análisis, reflexión y extracción de conclusiones propias, no tiene mucha cabida en las líneas educativas tradicionales.

Ken Robinson, educador y escritor británico, en la charla TED más vista de la historia, aseveró “La escuela mata la creatividad”. Aunque algo agresiva, la aseveración de Robinson, se basa en un amplio estudio (Break, Point & Beyond) longitudinal, desde la etapa infantil hasta los 15 años, a 1.500 alumnos.


El resultado es llamativo, en la etapa infantil se les realizó una prueba de pensamiento creativo y hasta el 98% mostraron niveles de creatividad considerados de “genio en pensamiento divergente”. Entre los 8 a 10 años, estos mismos niños, tan sólo el 50% alcanzaba estos niveles y a la edad de 13-15 años, tan sólo el 15% obtuvieron un resultado elevado.

Hay cuatro ideas o axiomas que el Método ConViVo hace suyas para tratar de sustentar el apoyo a la creatividad, al desarrollo del talento, de las potencialidades cognitivas.

Desarrollo del Talento. A LARGO PLAZO

El Método Convivo entiende el potencial creativo como algo que se debe trabajar a lo largo de toda la vida y que se consigue a través del esfuerzo y la práctica.

Desarrollo del Talento. TRABAJO EMOCIONAL PARALELO

El Método ConViVo considera que no sólo debe centrarse en el desarrollo de las potencialidades creativas, sino que inherente a éste, debe poner mucha atención en la actitud de los alumnos hacia el aprendizaje, en trabajar las fortalezas del corazón. Pone especial empeño en el esfuerzo, la consecución del logro y auto-superación, al tiempo que aprender del error, superar la frustración, trabajo cooperativo, humildad y persistencia.

Desarrollo del Talento. ES UNA NECESIDAD, NO UN LUJO

Desarrollar el propio potencial es una necesidad del ser humano y que no hacerlo tiene consecuencias en su equilibrio emocional y personal, afecta a su actitud y bienestar, motivación e implicación. Aparecen actitudes que denotan agresividad, mimetismo o desmotivación.

Desarrollo del Talento. ABRIR PUERTAS

Este Método entiende que el potencial puede mostrarse en diversas áreas, pero sólo lo hará si tiene la oportunidad de hacerlo. Por eso, la enseñanza debe proveer diversos estímulos, entornos, y trabajar otras habilidades más allá de las tradicionalmente académicas.

Desarrollo del Talento. F: KenRobinson, Wikipedia, LaRebeliónDelTalento I: FundacionCreatividad V: YouTube