Ser Profesor en España. A la hora de evaluar el estado de la educación en España, muchas miradas se centran en el informe PISA, pero hay otros informes que tocan aspectos diferentes al PISA y que puede esclarecer aun más las condiciones de la educación en el país. El informe "Panorama de la Educación" de la OCDE, en su última versión, ofrece datos muy a tener en cuenta a la hora de analizar el estado de la educación en el país, como son la igualdad entre hombres y mujeres y el destacado papel que juega la educación de 0 a 3 años, una de las grandes desconocidas en lo que a educación se refiere.

Ser Profesor en España. A la hora de evaluar el estado de la educación en España, muchas miradas se centran en el informe PISA, pero hay otros informes que tocan aspectos diferentes al PISA y que puede esclarecer aun más las condiciones de la educación en el país. El informe “Panorama de la Educación” de la OCDE, en su última versión, ofrece datos muy a tener en cuenta a la hora de analizar el estado de la educación en el país, como son la igualdad entre hombres y mujeres y el destacado papel que juega la educación de 0 a 3 años, una de las grandes desconocidas en lo que a educación se refiere.

Uno de los primeros factores que se tienen en cuenta a la hora de analizar la realidad del profesorado son los sueldos que reciben. A simple vista, los profesores españoles parecen vivir mucho mejor que sus colegas de la OCDE: los salarios iniciales para los docentes en nuestro país se encuentran en los 32.000 euros anuales, muy por encima de la media, 24.700. En países como Polonia o Brasil el sueldo inicial se halla por debajo de los 13.400. Esta alta retribución –hay que tener en cuenta que se tienen en cuenta todos los perfiles profesionales– provoca que sea una profesión atractiva de entrada.

Ser Profesor en España. A la hora de evaluar el estado de la educación en España, muchas miradas se centran en el informe PISA, pero hay otros informes que tocan aspectos diferentes al PISA y que puede esclarecer aun más las condiciones de la educación en el país. El informe "Panorama de la Educación" de la OCDE, en su última versión, ofrece datos muy a tener en cuenta a la hora de analizar el estado de la educación en el país, como son la igualdad entre hombres y mujeres y el destacado papel que juega la educación de 0 a 3 años, una de las grandes desconocidas en lo que a educación se refiere.

Ser Profesor en España.

La situación cambia, no obstante, a medio y largo plazo, ya que en España, como ocurre en otros países como Dinamarca, Finlandia o Noruega, los sueldos iniciales son altos, pero los máximos se encuentran por debajo de la media. La diferencia entre los sueldos mínimos y máximos en España es apenas del 30% (la más baja de todos los países de la OCDE, por encima de Eslovenia y Grecia), lo que da lugar a “escalas salariales muy comprimidas”. Es decir, la carrera del profesor y su posibilidad de desarrollo es muy limitada, algo de lo que se han quejado repetidamente los propios docentes. Tras quince años de experiencia, el sueldo es de 37.300 euros anuales.

Otro factor importante son la carga lectiva. La de los profesores españoles es muy superior a la del resto de países de la OCDE. Los profesores de primaria españoles enseñan 880 horas al año, 100 más que la media de la OCDE. Además, estas horas se concentran en menos días, lo que provoca que las jornadas sean mucho mayores en nuestro país: 5 horas frente a la media de 4,3. España es también uno de los países donde más carga lectiva tienen los cuerpos directivos, ya que el 71% de ellos tienen obligaciones de esta índole, frente al 33% de la OCDE. El informe, no obstante, añade que España es, junto con Portugal, uno de los países que soportan una mayor carga salarial docente por estudiante, con un 10% del PIB per cápita en primaria y un 13% en secundaria, mientras que la media de la OCDE se encuentra en un 8 y 9% respectivamente.

La educación infantil. Una de las peculiaridades de las que más puede presumir nuestro país es del gran peso que tiene la educación entre 0 y 3 años en el sistema educativo. Algo que, como pone de manifiesto el informe, es de vital importancia en el posterior desarrollo del alumno. Mientras que en la media de los países de la OCDE el 71% de los niños de tres años y el 86% de los de cuatro acude a la escuela, en España el porcentaje asciende hasta el 96 y el 97% respectivamente, lo que nos convierte en “uno de los pocos países de la OCDE con una matriculación casi completa en programas de educación temprana”. La mayor parte de estos niños forman parte del sistema público, al contrario de lo que ocurre en los países de nuestro entorno donde generalmente esta formación se encuentra en manos privadas.

La influencia del paro. España ha sido también uno de los países en los que mayor crecimiento ha experimentado la educación universitaria, donde se ha pasado desde el 29% del año 2005 al 35% del 2015 (en la media de la OCDE). Si el ritmo se mantiene, se espera que el 59% de los actuales jóvenes terminen graduándose en un programa de educación superior en algún momento de su vida. España es uno de esos países en los que el nivel de desempleo se ha disparado, con un 20,5% entre aquellos que terminaron la secundaria frente a la media del 7,7% de la OCDE (y del 9,1% de la Unión Europea), una cifra tan solo superada por Grecia (27,3%). El paro se reparte en todos los niveles de la educación, pero como es de esperar, aquellos que terminaron la secundaria tienen una tasa de paro menor (22,9%) que los que se quedaron en la educación básica (23,8%).

Ser Profesor en España. F: ElConfidencial, OCDE, ElMundo I: ElConfidencial