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Hábito Reciclaje Aula. El comportamiento responsable con el medio ambiente de las futuras generaciones pasa indefectiblemente por concienciar sobre la conservación del planeta a los más pequeños y cuanto antes empecemos mejor. Desde este blog ya os hemos surtido de algunas actividades de reciclaje en las aulas y también atendiendo los casos de Educación Especial. Con esta entrada pretendemos dar un impulso a los profesores y profesoras para que implanten un sistema de reciclaje constante que cree el hábito en el alumnado.

Hábito Reciclaje Aula. El comportamiento responsable con el medio ambiente de las futuras generaciones pasa indefectiblemente por concienciar sobre la conservación del planeta a los más pequeños y cuanto antes empecemos mejor. Desde este blog ya os hemos surtido de algunas actividades de reciclaje en las aulas y también atendiendo los casos de Educación Especial. Con esta entrada pretendemos dar un impulso a los profesores y profesoras para que implanten un sistema de reciclaje constante que cree el hábito en el alumnado.

La creación de un sistema de reciclaje es una herramienta muy efectiva para hacerles entender a los más pequeños cómo se reciclan los residuos y también para mostrarles las diferentes iniciativas que se pueden llevar a cabo en el día a día, con objeto de preservar el entorno.

Os ofrecemos algunas pautas y consejos para abrirte la puerta a las infinitas posibilidades que podéis explorar junto a los alumnos, haciéndoles partícipes desde el principio y que se sientan responsables del sistema.

Hábito Reciclaje Aula. Las tres erres

Es una manera de iniciar a los más pequeños en el ambiente del reciclaje. Esta sencilla regla nemotécnica puesta de moda por GreenPeace, hará que los niños comiencen a desarrollar sin saberlo, unos hábitos de consumo responsable y a concienciar sobre un mejor aprovechamiento de los diferentes recursos.

Hábito Reciclaje Aula. El comportamiento responsable con el medio ambiente de las futuras generaciones pasa indefectiblemente por concienciar sobre la conservación del planeta a los más pequeños y cuanto antes empecemos mejor. Desde este blog ya os hemos surtido de algunas actividades de reciclaje en las aulas y también atendiendo los casos de Educación Especial. Con esta entrada pretendemos dar un impulso a los profesores y profesoras para que implanten un sistema de reciclaje constante que cree el hábito en el alumnado.

REDUCIR. Esta primera recoge quizás la parte más obvia de la teoría. Si reducimos nuestro consumo, tanto energético como de bienes materiales, estamos reduciendo también el problema. De este modo, la finalidad es disminuir el gasto de materias primas, agua y bienes de consumo, así como el aporte de CO2 a la atmósfera y el consumo de energía (tanto la destinada a la creación de un producto como a su transporte y distribución).

A nivel práctico, los consejos son sencillos:

Comprar menos y aplicar ciertos criterios a la hora de elegir lo que compramos.
Comprobar el lugar de procedencia y dar prioridad a los productos que han sido elaborados más cerca de nosotros
Escoger productos cuyo proceso de embalaje o envoltorio no sea excesivo o esté fabricado con materiales que puedan ser reciclados con mayor facilidad
Sustituir las bolsas de plástico de la compra por bolsas de materiales reutilizables que se puedan emplear en futuras ocasiones
Finalmente, descartar o disminuir en lo posible el uso de plásticos.

REUTILIZAR. Esta nos anima a tratar de alargar la vida útil de un producto, esto es, antes de tirarlo y sustituirlo por uno nuevo, debemos buscar el modo de repararlo o, de no ser posible, darle otro uso antes del final de su vida.

Existen miles de ideas para desarrollarla y todas están orientadas a cambiar la mentalidad del “usar y tirar”, ideas que, además, no ayudan solo al medio ambiente, sino también a nuestro bolsillo. Por ejemplo, en este blog ya os hemos dado algunas ideas para reutilizar materiales.

La reutilización no de ciñe solo a productos manufacturados, ya que puede, y debe, aplicarse también a los recursos naturales. Por ejemplo, el agua que utilizamos para lavar verduras y frutas o el agua que nos sobra después de beber, se puede destinar para regar las plantas o incluso fregar el suelo.

Del mismo modo, dando un paso más y poniendo más medios, las aguas procedentes de los desagües de lavadoras, bañeras o fregaderos, serían, tras la aplicación de un simple tratamiento, perfectas para el riego de zonas verdes o el uso en cisternas, así como para limpieza de exteriores.

RECICLAR. La última se basa en tratar los desechos con el fin de obtener nuevos productos, preservar materiales potencialmente útiles y evitar así el daño medioambiental que conlleva su eliminación (gases y otras sustancias tóxicas). La práctica del reciclaje tiene múltiples vertientes y su aplicación abarca desde sencillos hábitos domésticos hasta complejas regulaciones de orden internacional.

En el aula también se generan residuos y debemos seleccionar y separar estos desechos. Una opción que gusta mucho a los más pequeños es utilizar los ya conocidos contenedores amarillos, verdes, azules y grises para depositar metales y plásticos, papel, cartón y derivados, vidrios, envases y desechos orgánicos. Además dan más color al espacio. Muchas veces para reciclar bien basta con disponer de cubos de basura que nos permitan separar los materiales y las basura de una forma sencilla pero ordenada.

Los niños pueden decorar cajas de cartón para utilizarlas como contenedores de reciclaje. Cada caja debe identificar correctamente qué se debe introducir en cada una de ellas, para hacer un uso correcto y reciclar adecuadamente. Y, como todos sabemos, es fácil con nuestro código de color habitual:

Amarillo: para envases de plástico, latas y briks
Azul: para envases de cartón y papel
Verde: envases de vidrio
Con esta medida, aprenderán cómo deben reciclar ellos mismos los residuos que generan tanto dentro como fuera del aula.

Hábito Reciclaje Aula. El comportamiento responsable con el medio ambiente de las futuras generaciones pasa indefectiblemente por concienciar sobre la conservación del planeta a los más pequeños y cuanto antes empecemos mejor. Desde este blog ya os hemos surtido de algunas actividades de reciclaje en las aulas y también atendiendo los casos de Educación Especial. Con esta entrada pretendemos dar un impulso a los profesores y profesoras para que implanten un sistema de reciclaje constante que cree el hábito en el alumnado.

Hábito Reciclaje Aula. Contenedores para materiales

Es interesante que los alumnos guarden los restos de papel, cartón, plástico… para reutilizarlos en otras actividades y talleres de manualidades. Cuando los niños han utilizado sólo una cara de la hoja del papel, y no quieren guardar su trabajo, debemos motivarlos para que lo dejen en la caja identificada y así pueda ser utilizado en el futuro.

Hábito Reciclaje Aula. Reciclar fuera del aula

Con artículos que regularmente se desechan por completo, por ejemplo de la cafetería del colegio, puede mostrarse a los más pequeños cómo darles una segunda vida. Pueden ser cajas, bandejas de espuma y más envases que pueden reutilizarse de forma práctica y original. ¡Anímate a decorar tu clase con materiales reciclados!

Hábito Reciclaje Aula. Traer de casa

Es aconsejable pedir a los padres que envíen envases específicos que se podrán reutilizar en los próximos talleres y actividades programadas, como cajas de zapatos, botellas de plástico vacías…

Hábito Reciclaje Aula. Lavarse las manos

No es propiamente un consejo para el reciclaje, pero es nuestro deber recordar que es importante asegurarse de que los niños se laven las manos a fondo después de cada actividad. ¿Por qué no vincular el aprendizaje de rutinas con el cuidado del entorno?..

Si quieres hacernos alguna consulta acerca de esta u otras publicaciones o para consultarnos cualquier duda sobre nuestros servicios no dudes en ponerte en contacto con nosotros por cualquiera de estos medios.

Hábito Reciclaje Aula. F: Ecoembes, EcologíaVerde I: DescubriendoNaturaleza, AmarilloVerdeyAzul.

Educación Recompensas. Una vez recibidas las notas debido al final del curso escolar, se abren tres meses que en muchos casos quedan muy condicionados según las calificaciones obtenidas por los más pequeños. Las recompensas son estrategias educativas con las que se pueden conseguir cambios positivos en los niños, pero el exceso de premios puede resultar tan perjudicial o más que el castigo.

Educación Recompensas. Una vez recibidas las notas debido al final del curso escolar, se abren tres meses que en muchos casos quedan muy condicionados según las calificaciones obtenidas por los más pequeños. Las recompensas son estrategias educativas con las que se pueden conseguir cambios positivos en los niños, pero el exceso de premios puede resultar tan perjudicial o más que el castigo.

Los premios se suelen usar, para mejorar la conducta de los niños. Cuando llevan a cabo la conducta deseada se les entrega el premio o recompensa por su acción. Es cierto, que con los premios se logran aparentemente cambios de manera rápida y no muy complicada. Los premios pueden ser vistos así, algo efectivo para modificar la conducta de los más pequeños.

Educación Recompensas. Exceso de premios

El problema está en que con el premio o la recompensa el niño no interioriza la acción deseada, simplemente realiza la misma por conseguir el premio. Al igual que ocurre con los castigos el premio actúa como elemento que aumenta la motivación extrínseca, pero no la motivación intrínseca.

Normalmente cuando empleamos los premios el efecto deseado se asocia a la recompensa, es decir, el niño realiza la conducta antes de lograr la recompensa y sus efectos se mantienen mientras dura la recompensa.

Los premios pueden emplearse en un primer momento para motivar y provocar el cambio y para probar el desarrollo de conductas y patrones que no existen en el repertorio del niño. Pero siempre debemos ser muy prudentes y emplearlos con moderación. Es importante que el niño interiorice el sentido de la conducta y que experimente bienestar interior para aumentar su motivación intrínseca y mejorar el desempeño.

Educación Recompensas. Una vez recibidas las notas debido al final del curso escolar, se abren tres meses que en muchos casos quedan muy condicionados según las calificaciones obtenidas por los más pequeños. Las recompensas son estrategias educativas con las que se pueden conseguir cambios positivos en los niños, pero el exceso de premios puede resultar tan perjudicial o más que el castigo.

Educación Recompensas. Alternativas

Un premio de vez en cuando o una recompensa al inicio para mover al niño hacía la conducta deseada puede ser efectivo, pero no debemos extender su uso. El abuso de premios y recompensas puede ser tan perjudicial como los castigos y, además se corre el riesgo de consentir demasiado al niño, impidiendo que valore lo que tiene.

Algunas alternativas que podemos y debemos emplear pueden ser:

En lugar de premios materiales, emplea recompensas de otro tipo, como actividades que podéis hacer en familia, elegir el postre, ver una película, ir a algún sitio el fin de semana, jugar a algo, etc.
Utiliza los refuerzos positivos en lugar de los premios. Los refuerzos positivos son refuerzos verbales con los que indicamos al niño que está haciendo bien, que estamos contentos con lo que está haciendo, orgullosos, etc.

Este tipo de refuerzo genera emociones positivas en el pequeño, generamos bienestar que se asocia a la conducta y tenderá a buscar en futuras ocasiones.
Debemos ayudar al niño a portarse bien, porque sienta que debe hacerlo y de esta manera interiorice la conducta. Esto puede ser complicado y un proceso largo, ya que los niños apenas ven las consecuencias futuras de su desempeño actual. El truco está en lograr experiencias positivas que puedan asociar a la buena conducta.

Si quiere más información sobre este asunto o algún otro de los que se publican en nuestro blog, no dude en ponerse en contacto con nosotros a través de cualquiera de estos medios, estaremos encantados de atenderle.

Educación Recompensas. F: ElPais, EducayAprende. I: ElPais, Ludilo.

Concurso de publicaciones didácticas. Con el objetivo de fomentar el conocimiento y animar a compartir experiencias relacionadas con el ámbito educativo, Red Educa lanza la II edición del Concurso Educando. El papel de docentes, orientadores, directores y en definitiva, cualquier implicado en el proceso de enseñanza-aprendizaje es esencial, por ello este concurso está abierto a toda aquella persona que desee publicar su artículo de cualquier tema relacionado con el ámbito educativo, aunque se valorarán más los relacionados con la innovación educativa.

Concurso de publicaciones didácticas. Con el objetivo de fomentar el conocimiento y animar a compartir experiencias relacionadas con el ámbito educativo, Red Educa lanza la II edición del Concurso Educando. El papel de docentes, orientadores, directores y en definitiva, cualquier implicado en el proceso de enseñanza-aprendizaje es esencial, por ello este concurso está abierto a toda aquella persona que desee publicar su artículo de cualquier tema relacionado con el ámbito educativo, aunque se valorarán más los relacionados con la innovación educativa.

Cualquier docente y persona interesada en el mundo de la educación puede participar con su artículo. Hay diversos premios entre los que se encuentran cursos y másteres gratis y la publicación del artículo en la revista de tirada nacional Innovación Educativa, así como un certificado de publicación válido para las oposiciones.

Concurso de publicaciones didácticas. Con el objetivo de fomentar el conocimiento y animar a compartir experiencias relacionadas con el ámbito educativo, Red Educa lanza la II edición del Concurso Educando. El papel de docentes, orientadores, directores y en definitiva, cualquier implicado en el proceso de enseñanza-aprendizaje es esencial, por ello este concurso está abierto a toda aquella persona que desee publicar su artículo de cualquier tema relacionado con el ámbito educativo, aunque se valorarán más los relacionados con la innovación educativa.

Los artículos que resulten mejor valorados se publicarán en el nuevo número de la revista Innovación Educativa (IE) de Red Educa, revista destinada a cualquier persona interesada en el mundo de la educación y cuya versión impresa llega en la actualidad a cientos de docentes y centros educativos de toda España. Esta publicación en la revista puede dar puntos en oposiciones al contar con el ISSN (Número Internacional Normalizado de Publicaciones Seriadas).

Concurso de publicaciones didácticas. Participar

Paso 1: Registrarse en la Red Social Educativa de Red Educa. Publicar el artículo en el apartado “Tablón”.
Paso 2: Compartirlo en las redes sociales con el hashtag #ConcursoEducando para poder identificarse como participante y conseguir “me gusta” en la Red Social Educativa.
Paso 3: Enviar el artículo por correo electrónico a formación@rededuca.net con asunto CONCURSO RED EDUCA – Título del artículo – Nombre del autor.

Concurso de publicaciones didácticas. Premios

Primer premio elegido por el jurado: El artículo escogido como el mejor por el equipo de expertos será obsequiado con 1000 euros en formación Red Educa. Además su artículo aparecerá publicado en la Revista de Innovación Educativa (IE) y el ganador recibirá su certificado de publicación.

Segundo premio: el artículo con más “likes” dentro de la Red Social Educativa. El artículo que reciba más “me gusta” dentro de la Red Social Educativa obtendrá una beca del 30% en cualquier curso o máster del catálogo formativo de Red Educa. Además, tendrá la opción de matricularse en uno de los cursos preselecionados de manera totalmente gratuita. Se debe recordar que solo contarán los “me gusta” de la Red Social Educativa de Red Educa, no cuentan los “likes” de ninguna otra red social. Además, este artículo también será publicado en la Revista de Innovación Educativa (IE) y el ganador recibirá su certificado de publicación.

Tercer premio: los 8 siguientes artículos mejor valorados por el jurado. Se publicarán en la Revista de Innovación Educativa (IE) y sus autores recibirán su certificado de publicación. Pero además de esto, se les obsequiará con una beca del 25% de descuento para cualquier curso o máster del catálogo formativo de Red Educa.

Concurso de publicaciones didácticas. Hasta el 13 de mayo

Fecha límite publicación artículos en la Red Social Educativa: 13 de Mayo de 2018.

Fecha límite para conseguir “Me gusta” en la Red Social Educativa: 18 de Mayo de 2018.

Fecha publicación ganadores: 22 de Mayo de 2018.

Aquí puedes consultar las bases del concurso para informarte con más detalle sobre el concurso.

Si quiere más información sobre este asunto o algún otro de los que se publican en nuestro blog, no dude en ponerse en contacto con nosotros a través de cualquiera de estos medios, estaremos encantados de atenderle.

Concurso de publicaciones didácticas. F: RedEduca, EfeLD I: Rededuca, EfeLD.

Actividades Día de la Tierra. El 22 de abril se celebra en todo el planeta el Día de la Tierra, una jornada con especial valor educativo en lo que a concienciación medioambiental se refiere. Te proponemos una batería de ideas muy variadas, desde talleres de reciclaje, a visitas a centros de agricultura ecológica, debates o actividades deportivas, para que puedas llevar a cabo una jornada atractiva para los más pequeños y lograr que estos empiecen a sentir apego por la tierra que les sustenta.

Actividades Día de la Tierra. El 22 de abril se celebra en todo el planeta el Día de la Tierra, una jornada con especial valor educativo en lo que a concienciación medioambiental se refiere. Te proponemos una batería de ideas muy variadas, desde talleres de reciclaje, a visitas a centros de agricultura ecológica, debates o actividades deportivas, para que puedas llevar a cabo una jornada atractiva para los más pequeños y lograr que estos empiecen a sentir apego por la tierra que les sustenta.

Esta efemérides es especialmente útil en la transmisión de valores medioambientales, ya que el Día de la Tierra enmarca otros conceptos relacionados como el Reciclaje, la Sostenibilidad, el Cambio Climático, la Agricultura sostenible y ecológica… por lo que se convierte en un eje vertebrador de las diferentes maneras en las que se puede ‘educar en verde’.

Actividades Día de la Tierra. ¿Cómo surge?

En 1970 se inició un movimiento ambientalista masivo en Estados Unidos. Inmensas manifestaciones salieron a la calle para luchar por un medio ambiente saludable. Se consiguió concienciar a los políticos sobre la importancia de la naturaleza y que debemos cuidarla, por ello se creó la Agencia de Protección al Medio Ambiente de Estados Unidos. Esta asociación se encarga de las leyes para conseguir aire limpio, agua potable, conservar especies en peligro de extinción…

Así, el Día de la Tierra o Día internacional de la Madre Tierra, Earth Day, se celebra cada año el día 22 de Abril. El promotor de este día, es el senador estadounidense Gaylord Nelson, que decidió instaurar este día para concienciar a la población de los problemas comunes que nos afectan en torno a la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.

Actividades Día de la Tierra. El 22 de abril se celebra en todo el planeta el Día de la Tierra, una jornada con especial valor educativo en lo que a concienciación medioambiental se refiere. Te proponemos una batería de ideas muy variadas, desde talleres de reciclaje, a visitas a centros de agricultura ecológica, debates o actividades deportivas, para que puedas llevar a cabo una jornada atractiva para los más pequeños y lograr que estos empiecen a sentir apego por la tierra que les sustenta.

la Tierra y los ecosistemas que la conforman son el hogar de la humanidad. Si queremos conseguir un justo equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras, es necesario promover la armonía con la naturaleza y la Tierra.

La jornada ya está plenamente instaurada y cada año, más de 1000 millones de personas en 190 países participan en este Día de la Tierra.Ciudades como San Francisco, San Juan, Bruselas, Moscú o Marrakech, se “visten de verde” en manifestaciones por la Tierra y en actor como los ciudadanos que plantan árboles, limpian sus comunidades y contactan con sus representantes políticos en defensa del medio ambiente.

Actividades Día de la Tierra. Algunas ideas

VÍDEOS. Hay una gran variedad de vídeos sobre estos asuntos. Debemos visionarlos y seleccionarlos según lo que queramos hacer. Si son niños más mayores, podemos plantear una actividad sobre un vídeo largo de 40 o 50 minutos. Generar un debate, contar experiencias personales sobre esos asuntos…

Si son más pequeños recomendamos vídeos más divertidos y rápidos.

En todos los casos, recomendamos un vídeo corto con mensajes directos como ‘calentamiento’ para las primeras actividades que llevéis a cabo:

COLLAGE GIGANTEInfantil: Dibujamos una R gigante un pedazo de papel grande. Usamos papel desechado y lo unimos con cinta adhesiva para crear un cartel. Animar al alumnado a trazar con pintura sobre la letra R de reciclaje.
Infantil y Primaria: Cortamos pedazos de periódico, papel de páginas de revistas viejas, y cualquier otro papel desechable. Dibujamos siluetas de botellas y latas en el cartel. Animamos a pegar los pedazos de papel desechable y a pintar los dibujos de las latas y botellas. Mientras se está haciendo la actividad, discutimos como se está reutilizando los materiales para hacer un arte – el collage. También podemos añadir otros materiales naturales al collage, hojas secas, etc.
Actividad opcional: En nuestras casas probablemente ya tenemos un sistema de reciclar . Hablamos sobre los distintos sistemas que el alumnado vive en su hogar y preguntamos si él o ella tiene otras ideas para reciclar, reutilizar y reducir. Nos asombraremos de algunas de las ideas que se les ocurrirán. Actividades Día de la Tierra

VISITAS A CENTROS ECOLÓGICOS. Cada vez existen más centros de agricultura ecológica y Huertos urbanos que permiten a los más pequeños, especialmente a los criados en núcleos muy urbanos, tener las primeras tomas de contacto con el mundo natural y conocer de primera mano de dónde vienen los alimentos que consumimos y la perentoria necesidad de cuidar la tierra que los produce. Actividades Día de la Tierra

CONCURSOS. Haz que las clases compitan para recolectar basura o reciclar la mayor cantidad de objetos que puedan, durante la semana previa al Día de la Tierra. Esta actividad involucrará también a la familia de los estudiantes. Pide a los alumnos que recolecten la basura que esté tirada en su vecindario o que inicien un programa de reciclaje en casa.

Pueden pesar lo que recolecten en una escala hecha en casa o llevarlo a un centro de reciclaje y después reportar el peso de lo que recolectaron semanalmente al salón de clases. El salón de clases ganador puede celebrar con una fiesta de helado o pastelillo al final del mes. Actividades Día de la Tierra

ANIMALES EN EXTINCIÓN. Se pueden hacer marionetas o máscaras con materiales reciclados que represente a su animal en peligro de extinción o planta favoritos. Los alumnos deberán tener acceso a imágenes e información básica acerca de los animales en extinción.

Las marionetas o máscaras pueden hacerse de materiales reciclados o reutilizables, tales como bolsas de papel, revistas, calcetines y cartones de huevos. Una vez que estén hechas, los estudiantes puede presentar un resumen breve al aula acerca del animal que escogieron y qué aprendieron de él.

PLANTAR ÁRBOLES. Es una gran actividad plantar árboles autóctonos ese día en el patio del colegio (que suelen estar bastante escasos en lo que a sombra se refiere…).

Con ellos se puede incidir en la calidad del aire que respiramos y en el favorecimiento de espacios más verdes para mejorar la calidad del aire que se respira.

Actividades Día de la Tierra. Frases Célebres

Con idea de ornamentar los pasillos del centro educativo, hemos seleccionado algunos aforismos que tienen relación con este día:

  • La tierra es insultada y ofrece sus flores como respuesta. Rabindranath Tagore (poeta bengalí)
  • Los humanos no saben lo que poseen en la Tierra. Será porque la mayoría no ha tenido ocasión de abandonarla y regresar después a ella. James Russell Lowell (poeta estadounidense)
  • La tierra es un teatro, pero tiene un reparto deplorable. Oscar Wilde (escritor y poeta irlandés)
  • La tierra es raíz y fuente de nuestra cultura. Rigoberta Menchú (embajadora de la UNESCO)
  • Me pregunto quién nos ha dado el derecho de estropear nuestro planeta. Kurt Vonnegut (escritor estadounidense)
  • Si supiera que el mundo se acabará mañana, yo hoy aún plantearía un árbol. Martin Luther King (pastor estadounidense)
  • La naturaleza es un espectáculo que se desarrolla frente al hombre. Aristóteles (filósofo y científico griego)
  • La realidad suprema de nuestro planeta es la vulnerabilidad de nuestro planeta. John F.Kennedy (presidente de los EE.UU)

Si quiere más información sobre este tema o alguno otro que se publica en nuestro Blog, no dude en ponerse en contacto con nosotros a través de cualquiera de estos medios y estaremos encantados de atenderle.

Actividades Día de la Tierra. F: ElBlogVerde, SonrisasDeColores, Geniolandia I: MomentoFeliz, ElBlogVerde V: YouTube.

Actividades Reciclaje. Materiales descargables y fichas en Inglés y Español para la realización de actividades sobre el reciclaje para niveles de infantil, primaria, secundaria e incluso adultos. Te ayudamos a crear Conciencia en tus alumnos sobre la importancia del ciclo de reciclaje, te facilitamos todos los recursos necesarios de manera gratuita, solo tienes que entrar y descargarte los contenidos apropiados al nivel que te interese.

Actividades Reciclaje. Materiales descargables y fichas en Inglés y Español para la realización de actividades sobre el reciclaje para niveles de infantil, primaria, secundaria e incluso adultos. Te ayudamos a crear Conciencia en tus alumnos sobre la importancia del ciclo de reciclaje, te facilitamos todos los recursos necesarios de manera gratuita, solo tienes que entrar y descargarte los contenidos apropiados al nivel que te interese.

Con el mundo en evolución constante y los recursos energéticos tradicionales cada vez más agotados, cada vez resulta más importante concienciar a las generaciones venideras de la importancia de no derrochar materiales ni recursos, y de las consecuencias tan positivas que tiene el ciclo de reciclaje.

Actividades Reciclaje. Materiales descargables y fichas en Inglés y Español para la realización de actividades sobre el reciclaje para niveles de infantil, primaria, secundaria e incluso adultos. Te ayudamos a crear Conciencia en tus alumnos sobre la importancia del ciclo de reciclaje, te facilitamos todos los recursos necesarios de manera gratuita, solo tienes que entrar y descargarte los contenidos apropiados al nivel que te interese.

Para ello le ofrecemos unos contenidos descargables tanto en Español como en Inglés de Ecoembes en pdf clasificados por nivel, además de darle algunas ideas sobre actividades extra que se pueden hacer sobre el mismo tema y una relación de días mundiales en los que puede ser apropiado trabajar el asunto en un aula.

Actividades Reciclaje. Ciclo Infantil

VAMOS A DAR UNA NUEVA VIDA A LOS ENVASES – Áreas: ciencias de la naturaleza y ciencias sociales,
valores sociales y cívicos, ed. artística. Descargar en Castellano. Descargar en Inglés.

Construyendo una ecociudad aprenderemos la importancia del cuidado del medio ambiente.

UN ENVASE, UN TESORO – Áreas: ciencias de la naturaleza y ciencias sociales, valores sociales y cívicos. Descargar en Castellano. Descargar en Inglés.

Comprobaremos que gracias al reciclaje los envases pueden convertirse “mágicamente” en otras cosas.

UN MUNDO DE COLORES – Áreas: valores sociales y cívicos, ed. artística, primera lengua extranjera. Descargar en Castellano. Descargar en Inglés.

Plasmaremos en un mural las contribuciones de todos hacia el cuidado del medio ambiente.

Actividades Reciclaje. Ciclo Primaria

INVITACIÓN A CREAR – Áreas: Ciencias de la Naturaleza, Valores Sociales y Cívicos, Educación artística. Descargar en Castellano. Descargar en Inglés.

Conoceremos la regla de las 3 erres y cómo llevarla a la práctica.

EL RECICLAJE TIENE MUCHO QUE CONTARTE – Áreas: Ciencias de la Naturaleza, Valores Sociales y Cívicos, Educación artística. Descargar en Castellano. Descargar en Inglés.

Nos convertiremos en periodistas de investigación para descubrir los hábitos de reciclaje de nuestras familias.

TÚ CUENTAS PARA CAMBIAR EL MUNDO / Áreas: Ciencias de la Naturaleza, Valores Sociales y Cívicos,
Educación artística. Descargar en Castellano. Descargar en Inglés.

A través del visionado de un corto y un documental reflexionaremos sobre el impacto positivo del reciclaje
en la vida de las personas.

Actividades Reciclaje. Secundaria y Adultos

EL CICLO SIN FIN – Áreas: biología y geología, geografía e historia, Tecnología, iniciación a la actividad
emprendedora y empresarial. Descargar en Castellano. Descargar en Inglés.

Investigaremos cómo funciona el ciclo del reciclaje y el papel que se desempeña cada agente.

LABORATORIO DE MATERIALES – Áreas: biología y geología, geografía e historia, física y química, iniciación a la actividad emprendedora y empresarial, matemáticas y tecnología. Descargar en Castellano. Descargar en Inglés.

Experimentaremos con los materiales de los envases y veremos cómo se adaptan a las necesidades del consumidor.

DIVIÉRTETE EN ECONLINE– Áreas: biología y geología, geografía e historia, valores éticos y lengua castellana
y literatura. Descargar en Castellano. Descargar en Inglés.

Utilizaremos las redes sociales para contagiar a otros el entusiasmo por reciclar.

Actividades Reciclaje. Otras Actividades

Salidas a la naturaleza:

Salir del aula y dedicar una jornada a disfrutar de una ruta guiada por un espacio natural (bosques, ríos, lagunas, parques nacionales…) puede ser muy enriquecedor. Durante la excursión podéis aprender mucho sobre flora y fauna jugando a reconocer árboles, aves, insectos…

Limpiezas de espacios naturales o urbanos:

Playas, bosques, ríos, grandes parques… para restaurar el hábitat y el paisaje. Es una buena oportunidad para ver de primera mano el efecto de los comportamientos incívicos y concienciar acerca de la importancia de cuidar nuestro entorno.

Visitas a plantas de selección, recicladores o envasadores:

Para conocer mejor la parte más desconocida del ciclo de reciclaje, podéis visitar las plantas de selección a las que llegan los envases que depositamos en los contenedores de reciclaje. También los recicladores que se encargan de convertirlos en nueva materia prima. Otra excursión interesante es la visita a empresa envasadora para que os cuente cómo ecodiseña y fabrica sus envases.

Talleres creativos:

Pueden ser de manualidades, esculturas o juguetes a base de envases reciclados. Echa un vistazo al blog de Ecoembes Amarillo, Verde y Azul, donde encontrarás muchas ideas. También es muy divertido hacer murales colectivos o talleres de papel reciclado. De igual forma, los talleres pueden centrarse en poemas o cuentos sobre ecología y reciclaje.

Teatro y música:

Desde una obra donde se represente el proceso del reciclaje o un mundo en el que conseguimos mejorar la naturaleza, hasta un concierto con instrumentos fabricados con elementos reciclados. Con ellos se pueden tocar canciones de temática medioambiental o que enseñen a reciclar bien.

Juegos:

Pesca de envases, bolera de envases, futbolín o pinball con envases, circuitos de obstáculos, juegos de puntería o una gincana que los enlace todos.

Mercadillo:

Cada clase puede tener su tenderete, donde exponer, intercambiar o vender (a beneficio de una buena causa) sus manualidades recicladas.

Actividades Reciclaje. Fechas Apropiadas

Siempre es un buen momento, pero hay varias citas anuales que son especialmente idóneas para llevarlo a cabo:

  • El Día Mundial del Medio ambiente (5 de junio) o el Día Internacional del Reciclaje (17 de mayo).
  • Carnaval. La temática del reciclaje da mucho de sí, tanto si la sugerís como tema libre a seguir por cada participante como si cada clase asume un subtema: un tipo de material, los oficios del reciclaje…
  • La Semana Cultural. Si la dedicáis a un tema diferente cada año… ¿por qué no este curso al reciclaje y la ecología?
  • La fiesta de fin de curso. Así podréis contar con la participación de toda la comunidad escolar, familias incluidas.
Actividades Reciclaje. F: Ecoembes, AuladeOcio I: Brimonis, LosClaveles