Educación Profesores. Con la llegada del nuevo año llegan los propósitos y deseos personales, pero los docentes deberán hacer dos listas, porque también deben proponerse ciertos objetivos para el nuevo año. Ofrecemos algunas ideas para hacer que las clases sean más beneficiosas tanto para el alumno como para el que las imparte.

Propósitos educativos para el curso

Educación Profesores. Con la llegada del nuevo año llegan los propósitos y deseos personales, pero los docentes deberán hacer dos listas, porque también deben proponerse ciertos objetivos para el nuevo año. Ofrecemos algunas ideas para hacer que las clases sean más beneficiosas tanto para el alumno como para el que las imparte.

A continuación os facilitamos cinco ideas que no deberían faltar en la lista de cada profesor o profesora que tenga como propósito principal la mejora de la calidad en sus clases.

Educación Profesores. Con la llegada del nuevo año llegan los propósitos y deseos personales, pero los docentes deberán hacer dos listas, porque también deben proponerse ciertos objetivos para el nuevo año. Ofrecemos algunas ideas para hacer que las clases sean más beneficiosas tanto para el alumno como para el que las imparte.

Son aspectos que todo profesional y especialmente los de la educación han de tener en cuenta sobre los conocimientos, la renovación, la reflexión, la innovación…

Educación Profesores. Motivación

Los malos días en la vida del educador no son poco frecuentes. A veces simplemente conviene tener un poco de manga de ancha y apretar los dientes para pasarlo lo mejor posible y eso es normal, hay que permitirse algunos de estos malos días.

Para combatir este problema lo mejor es la motivación. Sentirse motivado te hará superar esos malos días. Para ello hay que tener muy claro la razón por la que cada día te encuentras ante un grupo de personas en formación. De esta manera, la experiencia resultará positiva tanto para el profesor como para los alumnos.

La mejor manera de implicar a vuestro alumnos, no lo dudéis un segundo, es vuestra propia motivación. Los chavales se sienten atraídos por una persona que transmite su pasión por lo que hace. De esta manera, estos alumnos serán exponencialmente más permeables cuanta más pasión identifiquen en vosotros.

Una de las habilidades que más influyen a la hora de impartir clase son las “habilidades no cognitivas del profesor”, es decir, aquellas habilidades sociales y recursos personales independientes de la capacidad intelectual, y entre ellas la capacidad para motivar hasta a sus alumnos más rezagados.

Un profesor preparado y motivado es uno de las uno de los factores que más influyen en el aprendizaje y los alumnos así lo valoran. Otros factores son su nivel de formación, que conozca a fondo la materia, o que imparta clase en un aula con un grupo reducido en el que no haya sitio para la lección magistral.

Educación Profesores. Seguir aprendiendo

Más allá de cualquier tipo de formación extra como un máster o un posgrado, el profesor no debe olvidar que el aprendizaje es algo que ciertamente se da de forma natural, pero que también hay que desarrollar y vuestra experiencia tanto dentro como fuera del aula es la mejor escuela que podéis tener.

Debéis tener claro que existe una diferencia entre estudiar y aprender a la vez que son conceptos complementarios. Pero parece claro que el aprender puede ser mucho más gratificante que sólo estudiar.

Educación Profesores. Aprendizaje de competencias

La neurociencia asegura que con la edad se va perdiendo plasticidad en el cerebro y la consecuencia directa de esto en el profesor es la dificultad para desandar caminos aprendidos en metodologías de aprendizaje que se han usado anteriormente.

El aprendizaje de nuevas competencias y la adquisición de las nuevas alfabetizaciones que van apareciendo se torna por ello en fundamental en la carrera profesional de un educador.

En los días actuales, sin duda todas estas novedades y actualizaciones tienen un centro muy claro. Internet y la nuevas tecnologías aplicadas.

Educación Profesores. Innovación

Decía Einstein que solo un loco puede creer que actuando siempre igual puede lograrse un resultado diferente. Sumándonos a esta máxima, aplicable a muchos aspectos de nuestras vidas, os recomendamos que intentéis encarar lo que quizás lleva años sin funcionar desde otra perspectiva, y que os planteéis si aquello que funciona no podría seguir haciéndolo de otra manera.

Podéis pensar que el paradigma educativo actual parece estar cambiando el rol tradicional del docente en el aula, desplazándolo desde el papel de fuente de sabiduría al de gestor de conocimientos y acompañante en el proceso de aprendizaje del estudiante.

Lo que no significa que vuestros conocimientos y metodologías hayan caído en desuso si no que, en la era de Internet y el acceso casi inmediato a la información, quizás debáis aprender otras formas de transmitir lo que vuestro alumnado debe aprender, ya sea explicado por vosotros o por sus propios medios.

En cualquier caso, el aprendizaje en el uso de las TIC a través de la robótica, las RRSS o las Impresoras 3D, os resultará muy útil para lograrlo. Y pensad que el hecho de que vuestros alumnos os superen en habilidades tecnológicas no significa que sepan cómo gestionar los contenidos a los que acceden a través de ellas, ni que estos contenidos igualen en calidad a vuestros conocimientos docentes.

Educación Profesores. Con la llegada del nuevo año llegan los propósitos y deseos personales, pero los docentes deberán hacer dos listas, porque también deben proponerse ciertos objetivos para el nuevo año. Ofrecemos algunas ideas para hacer que las clases sean más beneficiosas tanto para el alumno como para el que las imparte.

Educación Profesores. Reflexión

Todos estos consejos que acabamos de mostraros tomarán forma a partir de la reflexión sobre los logros y errores profesionales, y que esta reflexión se dé desde la introspección y, también, a partir del debate y la conversación con vuestros compañeros de centro y/o de profesión.

Pese a que la auto-crítica es un elemento imprescindible para cualquier tipo de crecimiento, debéis aprovechar la existencia de grupos de reflexión docente para cotejar opiniones, metodologías y sentiros un poco menos solos ante los problemas que podáis tener para impartir vuestras clases como os gustaría.

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