Cambio Climático Educación. La gran preocupación ambiental de nuestro siglo, el Cambio Climático, un fenómeno que afecta a todos y cada uno de nosotros seamos de donde seamos y que está en nuestra mano evitar. Con pequeños detalles podemos ayudar a ralentizar el calentamiento global y una de las maneras de asegurarse que se hará en el futuro es prevenir a los más pequeños. En este artículo encontrarás una manera directa y fácil de explicar este fenómeno a tus alumnos y alumnas en el aula o a tus hijos e hijas en casa, además de tres experimentos que puedes hacer con ellos para hacer más gráfica esta importante explicación…
Des esta manera, los más pequeños tienen una gran responsabilidad: cuidar del planeta en el futuro. Es una misión importante, por lo que han de contar con las herramientas y conocimientos necesarios para llevarla a cabo con éxito. Por eso es resulta tan importante hacerles ver todos los problemas medioambientales de la Tierra y que entiendan sus causas y consecuencias.
Por ello, os proponemos una manera sencilla y directa para ir haciendo entender a los más pequeños de la necesidad de cuidar el planeta y la manera de hacerlo:
Cambio Climático Educación. El planeta se queja.
Si el planeta Tierra pudiese hablar, seguramente se quejaría por el calor, ¿sabéis por qué? Por el efecto invernadero y el cambio climático del que todos somos responsables. Cada vez que encendemos la luz o nos damos una ducha estamos consumiendo energía. Esta se produce, principalmente, quemando gas, carbón o petróleo. Y al hacerlo lanzamos a la atmósfera, que es la capa de aire que envuelven la tierra, muchas toneladas de gases.
Estos gases no son buenos porque se acumulan y están creando un a capa que impide que el calor salga el espacio, y esto provoca que aumente la temperatura en la Tierra. Esto se conoce como efecto invernadero. De por sí el efecto invernadero es algo natural que, de hecho, hace que no nos congelemos de frío… pero si abusamos produciendo demasiados de gases podemos tener problemas.
Si la temperatura sigue subiendo habrá más tormentas, inundaciones, se derretirá el hielo de los polos aumentando el nivel del mar… Esto es lo que se conoce como cambio climático o calentamiento global.
¿Cómo podemos cambiarlo? Utilizando el transporte público, apagando la luz o la tele cuando no las necesitemos, reciclando y respetando el entorno que nos rodea. ¡La Tierra nos lo agradecerá!
Cambio Climático Educación. Experimento con plantas.
MATERIALES: Una caja de acrílico transparente o de plástico transparente, dos plantas que quepan dentro, dos termómetros, un reloj y vasos plásticos.
En este experimento vamos a reproducir las condiciones que generan el calentamiento global de la Tierra, simulando los efectos del Sol en los seres vivos. De esta manera podemos entender qué parte de la radiación electromagnética que proviene del Sol es la que nos ayuda a crecer y cuál produce el calentamiento.
Como requisito para que el experimento salga bien, hay que llevarlo a cabo durante un día soleado y cerca del mediodía para que haya mucha radiación solar. Lo primero que tenemos que hacer es construir una caja transparente que simule las condiciones de la Tierra en el espacio. Puede hacerse con plástico transparente. Después, necesitamos cultivar dos plantas en vasos plásticos. Las plantas irán mostrando los efectos de los cambios de temperatura. Tendrás que dejarlas crecer unos 15 cm de altura y entonces, estarán listas para comenzar con el experimento.
Una vez que tenemos todos los materiales preparados, colocaremos una planta y un termómetro dentro de la caja y la otra planta y el otro termómetro lo dejaremos fuera. Es importante que la parte del termómetro que registra la temperatura quede en la sombra del vaso plástico donde está la planta. De esta manera, a ninguno de los termómetros le dará el sol directamente, y pueden medir la temperatura ambiente.
Cuando esté todo listo, coge lápiz y papel y apunta todo lo que vayas observando. Anota la temperatura inicial de los termómetros y cada 2 minutos registra la temperatura de los termómetros y la hora de la medición. Después de unos 15 minutos, verás como la temperatura del interior de la caja va a ser mucho más alta que la exterior y el estado de las plantas también será diferente.
¿CÓMO EXPLICAMOS ESTO?
El Sol emite radiación y cuando incide sobre un objeto en la Tierra, éste absorbe la radiación solar y se calienta levemente. Si el objeto está dentro de una caja, como es este caso, se va calentando poco a poco porque la caja deja entrar la energía al mismo tiempo que impide la salida de los rayos infrarrojos que producen calor. El resultado es el mayor calentamiento del interior de la caja con respecto al exterior. Este calentamiento se puede ver además en el efecto que produce en las plantas ubicadas en el interior y exterior de la caja. La que se encuentra dentro se empieza a poner mustia por el efecto del calor, y la del exterior apenas experimenta cambios.
Cambio Climático Educación. Con tarros de cristal.
MATERIALES: Dos frascos pequeños, un cuenco grande transparente y agua.
Tenemos que llenar hasta la mitad los dos frascos. Los ponemos al sol. Después cubrimos uno de los frascos con el cuenco boca abajo y los dejamos una hora.
Cuando pase el tiempo quitamos el cuenco. Mojamos un dedo en cada frasco y comprobaremos que el agua del frasco que estaba cubierto estará más caliente.
¿CÓMO EXPLICAMOS ESTO?
El cuenco funciona atrapando el calor. Deja entrar la energía e impide que salgan los rayos infrarrojos que producen calor. En la atmósfera, el dióxido de carbono y otros gases actúan así.
Cambio Climático Educación. Con fiambreras.
MATERIALES: Dos fiambreras semiesféricas de plástico lo más transparentes posible, un punzón, un martillo o un taladro, un vaso, un termómetro y semillas por ejemplo de alubias, también sirven onzas de chocolate.
Lo primero que debes hacer es coger las dos fiambreras y con un taladro, perfora sólo una de las tapaderas. Una vez que hayas hecho varios agujeros, lleva los dos recipientes a un lugar soleado. Ahora, coloca un vaso con agua en cada fiambrera, marcando el nivel inicial con un rotulador. ¿Qué ocurre pasados unos días?
Cuando hayas comprobado qué sucede con el agua colocada en los vasos, coloca un trozo de chocolate en cada fiambrera. ¿Cuál se derrite antes?
Ahora, pon varias alubias u otra legumbre con un poco de tierra húmeda en cada fiambrera. ¿Qué semillas germinarán antes?
Y por último, mete dentro de cada fiambrera un termómetro. ¿Cuál alcanza mayor temperatura?
¿CÓMO EXPLICAMOS ESTO?
El planeta Tierra tiene una atmósfera compuesta esencialmente de nitrógeno y oxígeno. Pero hay también, en muy pequeña cantidad, otros gases que poseen una propiedad afortunada: retienen el calor proveniente del Sol después de que la radiación se refleje en la superficie terrestre.
La atmósfera en su conjunto se comporta, pues, como una especie de invernadero: retiene en su interior una parte de la energía de los rayos solares. Si eso no ocurriera, la radiación volvería al espacio exterior, donde se dispersaría, como sucede en otros planetas.
Gracias al efecto invernadero, la temperatura media del conjunto de la Tierra es actualmente de unos 15ºC. Sin ese efecto se tendría una temperatura media de -18ºC, que haría que la existencia de vida fuese mucho más difícil. Cambio Climático Educación
Sin embargo, este beneficioso efecto para la vida puede convertirse en un problema muy serio si los gases de efecto invernadero aumentan en exceso provocando un mayor calentamiento del planeta, cuestión actualmente sometida a numerosos estudios científicos. Cambio Climático Educación
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