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Exposición Superhéroes Sevilla. Este fin de semana llega al Muelle de las Delicias de la mano de Mude Market la gran exposición de Superhéroes de Marvel a tamaño real. Esta muestra, que permanecerá hasta el 7 de enero, servirá para abrir boca ante lo que vendrá más tarde, una propuesta de espacio de ocio que arranca en diciembre y que estará durante todas las navidades. Los organizadores avisan que tomando la temática de los Superhéroes, han desarrollado una serie de actividades sorprendentes y novedosas...

Exposición Superhéroes Sevilla. Este fin de semana llega al Muelle de las Delicias de la mano de Mude Market la gran exposición de Superhéroes a tamaño real. Esta muestra, que permanecerá hasta el 7 de enero, servirá para abrir boca ante lo que vendrá más tarde, una propuesta de espacio de ocio que arranca en diciembre y que estará durante todas las navidades. Los organizadores avisan que tomando la temática de los Superhéroes, han desarrollado una serie de actividades sorprendentes y novedosas…

 Hasta el 7 de enero, la exposición permanecerá abierta de lunes a viernes por las tardes, de 17:00 a 21:00 horas y los fines de semana y festivos de 11:00 a 14:00 y de 17:00 a 21:00 horas. Por 7€ más un aperitivo se podrá disfrutar de la exposición y de las réplicas a escala real, de los Superhéroes más famosos, de los documentales, de las proyecciones en pantallas audiovisuales… Una magnífica oportunidad para disfrutar de los Batman, SpiderMan o Superman en primera persona.

Exposición Superhéroes Sevilla. Este fin de semana llega al Muelle de las Delicias de la mano de Mude Market la gran exposición de Superhéroes de Marvel a tamaño real. Esta muestra, que permanecerá hasta el 7 de enero, servirá para abrir boca ante lo que vendrá más tarde, una propuesta de espacio de ocio que arranca en diciembre y que estará durante todas las navidades. Los organizadores avisan que tomando la temática de los Superhéroes, han desarrollado una serie de actividades sorprendentes y novedosas...

Exposición Superhéroes Sevilla. Y EN DICIEMBRE…

Pero eso no es todo, es una manera de preparar el terreno para lo que viene después, el 1 de diciembre. Una zona de Ocio Infantil – Familiar para todas las navidades, donde los más pequeños podrán disfrutar de actividades como circuitos de karts, rocódromo, combates de arqueros, bolas gigantes, ludoteca para los más peques de la casa…. Y todo con la temática de los Superhéroes como hilo conductor. Como prometen en el cartel, unas NAVIDADES PODEROSAS PARA TODA LA FAMILIA.

Además, también se contará diariamente con espectáculos de música en los escenarios, actuaciones de taetro, cuentacuentos, expositores y también zonas de barra donde relajarse y reponer fuerzas para seguir con la actividad.

Exposición Superhéroes Sevilla. VISITAS ESCOLARES

La organización ha puesto en marcha una oferta para las visitas escolares, que tendrían que ser a lo largo del mes de diciembre en horario matinal. Si estás interesado/a en que tu colegio haga esta visita sorprendente y diferente, descárgate aquí toda la información necesaria para pedir una visita escolar programada que dura aproximadamente dos horas y media.

Si quieres más información tanto de la Exposición como del Espacio de Ocio Familiar, no dudes en ponerte en contacto con nosotros a través de cualquiera de estos medios, estaremos encantados de poder ayudarte. También puedes más información a los organizadores en info@mudemarket.com.

Exposición Superhéroes Sevilla. F: MudeMarket, GrupoOverLimit, OnSevilla I: GrupoOverLimit

Actividades Infantiles en Eventos. Con un extenso programa de actividades y talleres enfocado a los menores, Aula de Ocio estará presente en el Primer Encuentro Andaluz de Familias de Acogida, que tendrá lugar el sábado 11 de noviembre en Sevilla. Un variado plan de actividades que se inicia con un desayuno a las 10 de la mañana y que mantendrá a los más pequeños ocupados durante todo el evento.

Actividades Infantiles en Eventos. Con un extenso programa de actividades y talleres enfocado a los menores, Aula de Ocio estará presente en el Primer Encuentro Andaluz de Familias de Acogida, que tendrá lugar el sábado 11 de noviembre en Sevilla. Un variado plan de actividades que se inicia con un desayuno a las 10 de la mañana y que mantendrá a los más pequeños ocupados durante todo el evento.

El evento está dirigido a las Familias de Acogida de Andalucía siendo una jornada tanto de convivencia como de puesta en común de sus experiencias. Más de 400 personas participan en el encuentro entre familias, asociaciones y profesionales. Mientras los mayores asisten a las conferencias, mesas colectivas y sesiones de debate, los más pequeños pasarán una jornada inolvidable con las actividades preparadas para ellos.

El encuentro tendrá lugar en el Hotel Los Lebreros, en la calle Luis Montoto, a partir de las diez y el programa de actividades para los menores es este:

Actividades Infantiles en Eventos. 9.30 – 10.00 horas Llegada y recepción de los invitados

En la entrada del hotel, la familia Acoge estará esperando para realizar la actividad “Párate 6 segundos”

En la zona de acreditaciones y registro habrá un photocall en el que las familias se harán una fotografía para que posteriormente se les haga entrega del obsequio.

Los mayores pasarán a la sala plenaria y los más pequeños con ayuda y apoyo de los monitores irán a desayunar en la segunda planta.

Actividades Infantiles en Eventos. 10.00 – 11.00 horas Desayuno y Actividades

Los menores se irán a las salas según rango de edad con ayuda de los monitores.

0-3 años: La sala para los menores estará completamente adaptada y contarán con cambiadores y microondas.

La primera actividad que desarrollarán será la de conocerse a uno mismo, en la que los monitores con la creatividad de los pequeños realizan un taller de chapas con su nombre.

4-6 años: Comenzarán también con el taller de chapas, en el que puedan conocerse, es una forma de conectar entre ellos. Diseñarán su propia

Una vez finalicen con el taller de chapas, realizarán la actividad de “Carmen tiene dos mamás”. Trata de identificar las semejanzas y diferencias existentes entre las diferentes familias gracias al cuento, al álbum familiar, o libros en los que aparecen diferentes acciones de familias y los más pequeños tienen que identificar las familias, etc.

Paralelamente los menores que terminen la actividad de “Carmen tiene dos mamás” comenzarán con el taller de expresión corporal, en el que realizarán los roles de familia, cada uno de los niños podrá ser un personaje de una familia.

7-11 años: Al igual que los otros menores realizarán sus chapas, para que puedan conocerse y así conectar y que la confianza crezca en ellos.

Los menores que finalicen con el taller de las chapas comenzarán con el taller “Puzzle de las familias”. Serán puzzles de piezas pequeñas que conforman una familia, será una actividad que desarrolle y destaque la importancia de cada miembro de las familias.

Ocio Infantil Lince Ibérico Alameda. Impresionante respuesta del público en el evento para la difusión del necesario apoyo al Lince Ibérico, una de las especies más amenazadas del mundo y que estuvo a punto de desaparecer hace algunas decenas de años. La convocatoria fue un éxito de afluencia y sobre todo, con opiniones muy positivas tanto de las actividades preparadas por Aula de Ocio, como de la organización y funcionamiento del evento en general.

Aula de Ocio también estuvo presente en otro evento en defensa del Lince Ibérico, este mismo año en La Alameda de Sevilla

Si nos acompaña el timing, comenzarán con la actividad del “gemelo”. En el que crearán a su gemelo.

Escogen a uno de sus compañeros y tendrán que clonarlo. Podrán utilizar diferentes materiales (pelucas, relleno, pinturas.) y es una forma de expresar lo que ven del compañero.

 Mayores de 11 años: Taller de chapas nominativas, es un taller que ayuda a los menores a conocerse y perder esa vergüenza que tienen en ellos.

Taller de confianza, cada uno de los menores escogerá a un compañero o dos, tendrán que realizar el taller de la confianza en el que tendrán que confiar en el compañero, de forma que tendrán que seguir los siguientes pasos:

  1. Se pide a las personas que se pongan de pie, de manera que formen un círculo.
  2. Una persona se coloca en el centro, con los pies juntos y cerrando los ojos (se le puede poner una venda). Entonces, se le pide que se eche hacia atrás. Los compañeros deben colocarse para sujetarle y que no caiga al suelo.
  3. Cuando ya ha perdido el equilibrio, se le pone de pie. De manera que note que su equilibrio depende del grupo.
  4. Todos los integrantes del grupo pasan por la actividad.
  5. Cuando hayan acabado, se tiene un rato de reflexión en el que cada uno pueda expresar cómo se ha sentido a lo largo de la actividad y que se analice el nivel de confianza entre los miembros del grupo.

La siguiente actividad que realizarán los mayores de 11 años será, anuncio publicitario de uno mismo:

Consiste en escribir, a partir de las cualidades positivas, un anuncio intentando venderse uno mismo hacia los demás. Posteriormente, se hace una puesta en común de todos los anuncios entre los jóvenes y se comentan aquellos aspectos que más han llamado la atención o han sido más divertidos.

Actividades Infantiles en Eventos. 12.30 – 12.45 horas Elección de Menú.

Con ayuda de los monitores almorzarán para que seguidamente vayan a las salas y podrán disfrutar de una sesión de cine.

El taller de cine estará organizado por edades. Cuando finalice el taller, realizarán en cada una de las salas el taller de percusión, que consiste en construir un instrumento con elementos de reciclados.

Actividades Infantiles en Eventos. 17.30 horas Actividad Lúdica Final

En el hall principal donde los mayores van a realizar el café los menores del encuentro realizarán la actividad final en conjunto con los mayores.

La actividad consiste en demostrar lo que han aprendido durante las actividades.

A través de los elementos musicales reciclados realizarán un baile de forma ordenada por rango de edad, comenzando desde los más pequeños hasta los mayores.

Si Quiere más información o realizar cualquier consulta sobre este programa de actividades u otros que hemos realizado, no dude en ponerse en contacto con nosotros a través de cualquiera de estos medios.

Más información sobre el Encuentro, aquí.

Imagen del evento

Actividades Infantiles en Eventos. F: AulaDeOcio I: AuladeOcio

Inteligencias Múltiples Educación. Seguimos la divulgación de nuestra nueva línea educativa, el Método ConViVo, que se basa en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner y otras corrientes innovadoras desarrollando un método en el que se trabajan las habilidades individuales mediante experiencias y trabajos grupales. En este caso te desvelamos seis claves que hacen del Método ConViVo un sistema efectivo para fomentar la creatividad, la capacidad de pensar, solucionar problemas...

Inteligencias Múltiples Educación. Seguimos la divulgación de nuestra nueva línea educativa, el Método ConViVo, que se basa en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner y otras corrientes innovadoras desarrollando un método en el que se trabajan las habilidades individuales mediante experiencias y trabajos grupales. En este caso te desvelamos seis claves que hacen del Método ConViVo un sistema efectivo para fomentar la creatividad, la capacidad de pensar, solucionar problemas…

La teoría de las Inteligencias Múltiples recalca la idea de que cada persona es inteligente en todos los siete tipos de inteligencia. Cada persona es inteligente para diversos grados de experiencia en cada una de las inteligencias, más fuerte en algunos aspectos y menos desarrollada que en otros. Así, todo modelo educativo que siga sus pautas resulta muy valioso para el desarrollo de un enfoque sistemático para la educación y enseñanza de los niños y satisfacer sus necesidades y capacidades como personas.

La herencia y la genética influyen en la forma en la que el cerebro está conectado neurológicamente antes del nacimiento y son factores que determinan las inteligencias más predominantes. Esto se ve a menudo en los niños con talentos muy desarrollados a edades muy tempranas, como Mozart, que había comenzado a tocar y componer música antes de los cinco años…

Al existir diversas inteligencias, deben utilizarse también estrategias educativas diferentes y personalizadas para enseñar, según el tipo de inteligencia que predomine en el alumno o atendiendo a cuál se quiera trabajar: verbal, visual-espacial, cinética-corporal, lógico-matemática, musical, intrapersonal, interpersonal y naturalista.

A continuación te explicamos algunas de las claves de cómo el Método ConViVo aplica la Teoría de Gardner a su proceso de enseñanza-aprendizaje:

Inteligencias Múltiples Educación. PUESTA EN VALOR DE LA INTELIGENCIA

Para el Método ConViVo es clave conocer qué inteligencias predominan en los alumnos, cuáles trabajan habitualmente y cuáles tienen menos activas. Esta información permite llegar mejor a ellos incidiendo en la inteligencia que tienen más desarrollada y también trabajar específicamente el resto para que también las desarrollen.

Aprendizaje por Exploración. Además de las Inteligencias Múltiples, el Método Convivo también se nutre de otras tendencias educativas innovadoras como es el caso del Aprendizaje por Exploración. Esta idea educativa mantiene que los niños pueden aprender por sí mismos si se encuentran en un ambiente y con unos maestros que estimulen su curiosidad y les den libertad para investigar. Les detallamos los postulados de esta corriente educativa que han servido como inspiración para el Método Convivo.

Una de las técnicas que se usa para este fin es la observación en las sesiones. De esta manera se pueden detectar y valorar las inteligencias predominantes en el grupo y desarrollar una pedagogía mucho más adaptada a las capacidades de cada uno.

Inteligencias Múltiples Educación. DIVERSIFICACIÓN DE CONTENIDOS

Desde siempre, los contenidos y las estrategias de enseñanza en las aulas se ha venido centrando en la inteligencia verbal y la visual-espacial, porque la transmisión tradicional de los contenidos se ha llevado a cabo a través de la palabra y la vista. El Método ConViVo establece sus estrategias de enseñanza y diseña los materiales o actividades de modo que se trabajan todas las inteligencias.

Con este fin se realiza un tratamiento transversal de los contenidos, enfocándolos desde diversos ángulos y transmitiendo estos puntos de vista a los alumnos para que desarrollen competencias, destrezas y actitudes relacionadas con cada inteligencia y de esta manera ampliar el campo para la evolución de sus aptitudes.

Inteligencias Múltiples Educación. NUTRIRSE DE OTRAS METODOLOGÍAS ACORDES

Las nuevas metodologías son un instrumento muy interesante para trabajar las inteligencias múltiples de forma más completa y eficaz.

Convivo Método Educativo “ConViVo”, línea educativa de Aula de Ocio, apuesta por las Inteligencias Múltiples, desarrollando un método para su Programa de Actividades en el que se trabajan las habilidades individuales mediante experiencias y trabajos grupales...

El aprendizaje colaborativo, el trabajo por proyectos, la gamificación o la flipped classroom… Son nuevas metodologías que permiten desarrollar las inteligencias de forma integral. Por ejemplo, al trabajar de forma colaborativa, los alumnos desarrollarán la inteligencia interpersonal e intrapersonal y cada alumno aportará sus fortalezas y aprenderá de las del resto.

En el caso de la gamificación, podrán desarrollar destrezas a través de propuestas lúdicas muy variadas que pueden incluir contenidos y estrategias transversales. Y la flipped classroom te permite ofrecer a cada estudiante una atención personalizada y desarrollar las inteligencias que más te interesen.

En cuanto al trabajo por proyectos, resulta perfecto para trabajar varias inteligencias múltiples porque da a los alumnos autonomía para aprovechar sus motivaciones e intereses y construir su propio aprendizaje.

Inteligencias Múltiples Educación. APRENDIZAJE ACTIVO Y REAL

La mejor forma de ejercitar las inteligencias múltiples es hacerlo de forma práctica, es decir, aprender haciendo. Para ello, el Método ConViVo diseña actividades que trabajan todas las inteligencias y, además, este aprendizaje está asociado a situaciones y problemas reales, para que el trabajo de los alumnos sea realmente significativo.

“ConViVo”, línea educativa de Aula de Ocio, apuesta por las Inteligencias Múltiples, desarrollando un método para su Programa de Actividades en el que se trabajan las habilidades individuales mediante experiencias y trabajos grupales...

Todo lo que aprenden los estudiantes emerge y se sitúa en un contexto real, para que después puedan aplicarlo a los problemas, situaciones y circunstancias futuras que les surjan en su vida diaria.

Inteligencias Múltiples Educación. SIN MIEDO A LAS TIC

Una línea educativa no puede obviar a las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación), que ofrecen la posibilidad de utilizar múltiples lenguajes, herramientas y soportes para la exposición de contenidos y preparación de las sesiones. Permiten combinar las formas tradicionales con las nuevas formas de expresarse, comunicarse y relacionarse con el mundo y las personas que nos rodean.

“ConViVo”, línea educativa de Aula de Ocio, apuesta por las Inteligencias Múltiples, desarrollando un método para su Programa de Actividades en el que se trabajan las habilidades individuales mediante experiencias y trabajos grupales...

Todo ello facilita la aplicación de las Inteligencias Múltiples y las demás corrientes en el aula y, al mismo tiempo, permite ejercitar otras destrezas relacionadas con la competencia digital y el uso de los nuevos dispositivos y herramientas de comunicación.

Inteligencias Múltiples Educación. EVALUACIÓN CONSTANTE DEL MÉTODO

El Método ConViVo mide el grado de adquisición de los conocimientos por parte de los alumnos desde las Inteligencias Múltiples. En ocasiones el fracaso escolar está muy relacionado con la forma de enseñar y la forma de evaluar, que no siempre se adaptan bien a las necesidades de cada niño, y aplicando nuestra nueva línea educativa, se puede solventar este problema de enfoque.

Para ello, tanto en el proceso de aprendizaje como en la evaluación se proponen diversos tipos de actividades, ejercicios, pruebas, intercambios de opiniones y evaluaciones… Para que los alumnos dispongan de múltiples oportunidades y enfoques para aprender y para demostrar lo aprendido.

La evaluación es diaria y continua, incluir la interacción y el feedback del alumno dentro y fuera del aula siempre que sea posible y combinar esta información del propio alumno (por ejemplo, con la autoevaluación) con los datos recogidos por el docente. Atendiendo a los resultados obtenidos este Método detecta posibles problemas y, si es necesario, modifica las estrategias utilizadas.

Estas son algunas de las claves que explican nuestra nueva línea educativa. Si quieres más información sobre este asunto ponte en contacto con nosotros. Si eres docente y estás interesado/a en formarte con esta metodología no dudes en ponerte en contacto con nosotros a través de cualquiera de estos medios.

Inteligencias Múltiples Educación. F: Emowe, EduCaixa, AulaPlaneta I: AulaDeOcio