Teléfonos de contacto: 691 81 31 46 / 954001666 Información: correo@auladeocio.com
Día de Andalucía en el Colegio. Se acerca la conmemoración del Día de Andalucía, una jornada de celebración en los colegios y otros centros educativos. Las actividades tematizadas que se pueden desarrollar son varias y no solo aportarán acción y diversión a los pequeños en una fecha tan señalada, sino que llenará de color y dará a vida a la conmemoración de esta fiesta en su centro educativo.

Día de Andalucía en el Colegio. Se acerca la conmemoración del Día de Andalucía, una jornada de celebración en los colegios y otros centros educativos. Las actividades tematizadas que se pueden desarrollar son varias y no solo aportarán acción y diversión a los pequeños en una fecha tan señalada, sino que llenarán de color y darán vida a la conmemoración de esta fiesta en su centro educativo.

Día de Andalucía en el Colegio. Se acerca la conmemoración del Día de Andalucía, una jornada de celebración en los colegios y otros centros educativos. Las actividades tematizadas que se pueden desarrollar son varias y no solo aportarán acción y diversión a los pequeños en una fecha tan señalada, sino que llenará de color y dará a vida a la conmemoración de esta fiesta en su centro educativo.

PINCHA LA IMAGEN PARA DESCARGAR EL PDF

GYMKHANA DE ANDALUCÍA

La actividad más global y dinámica es la Gymkhana, donde se mezclan diferentes pruebas: de ingenio, deportivas, de habilidad, de lógica, todas de resolución grupal y basadas en los monumentos más representativos de Andalucía y en las tradiciones más conocidas de esta comunidad autónoma.

ANDALUCÍA CUENTA CUENTOS

Un buen Día de Andalucía en el colegio debe tener un buen espectáculo de cuentacuentos. A través de sus historias, estos cuentacuentos recrearán partes fundamentales de la historia local de una forma asequible y divertida para los participantes. Estos cuentos recogen historias, algunas reales y otras fantásticas, sobre las diferentes batallas de las muchas invasiones y reconquistas sufridas por Andalucía, o sobre los dos leones del escudo, otras con el mágico encanto de la Andalucía más influenciada por la cultura arábiga, y una versión muy divertida del famoso poema de García Lorca, ‘verde que te quiero, verde’.

Día de Andalucía en el Colegio. Se acerca la conmemoración del Día de Andalucía, una jornada de celebración en los colegios y otros centros educativos. Las actividades tematizadas que se pueden desarrollar son varias y no solo aportarán acción y diversión a los pequeños en una fecha tan señalada, sino que llenará de color y dará a vida a la conmemoración de esta fiesta en su centro educativo.

Día de Andalucía en el Colegio. COLOR Y CREATIVIDAD. Este día el blanco y el verde inunda los centros educativos de toda la comunidad andaluza.

 MINIOLIMPIADAS ANDALUZAS

Andalucía siempre ha sido una tierra donde han nacido grandes deportistas y atletas que han asombrado en España y en todo el mundo. Como homenaje a esta faceta más deportiva, preparamos unas Mini-Olimpiadas (con su acto de inauguración y su clausura con trofeos y medallas), que puede actuar como eje vertebrador de toda la celebración.

OTROS JUEGOS E HINCHABLES

Como opción más puramente lúdica, tenemos otros juegos como el Fútbol con bolas de choque (Zorb Fútbol), o los patines saltarines (Jumping Jump) y otros más adaptados a las edades de infantil. También puede disponer de algunos castillos hinchables siempre dependiendo del espacio del que se disponga.

Esto es uno de los ejemplos del programa de celebraciones tematizadas para diferentes días conmemorativos o fiestas locales con las que cuenta Aula de Ocio. Si desea más información sobre esta u otra celebración o actividad, no dude en ponerse en contacto con nosotros.

Día de Andalucía en el Colegio.  F: AulaDeOcio I: ColegioTGalván, UtreraDigital

Concurso Cuentos Profesores. "Los Profes Cuentan" es un concurso de cuentos en los que los docentes son protagonistas de las historias y las ilustraciones del mismo deben estar hechas por sus alumnos. En su sexta edición, este concurso auspiciado por Ecoembes, busca historias sobre el cuidado del medioambiente a través del reciclaje y en las que los profesores sean los protagonistas de la narración. El jurado está presidido por Elsa Punset y la fecha límite de presentación de los trabajos es el 24 de diciembre.

Concurso Cuentos Profesores. “Los Profes Cuentan” es un concurso de cuentos en los que los docentes son protagonistas de las historias y las ilustraciones del mismo deben estar hechas por sus alumnos. En su sexta edición, este concurso auspiciado por Ecoembes, busca historias sobre el cuidado del medioambiente a través del reciclaje y en las que los profesores sean los protagonistas de la narración. El jurado está presidido por Elsa Punset y la fecha límite de presentación de los trabajos es el 24 de febrero.

Concurso Cuentos Profesores. "Los Profes Cuentan" es un concurso de cuentos en los que los docentes son protagonistas de las historias y las ilustraciones del mismo deben estar hechas por sus alumnos. En su sexta edición, este concurso auspiciado por Ecoembes, busca historias sobre el cuidado del medioambiente a través del reciclaje y en las que los profesores sean los protagonistas de la narración. El jurado está presidido por Elsa Punset y la fecha límite de presentación de los trabajos es el 24 de diciembre.

Concurso Cuentos Profesores. ECOLOGÍA Y EDUCACIÓN. Una iniciativa que pretende el despertar de las conciencias de los más pequeños a través de una figura tan significativa para ellos como es su profesor.

La intención de esta iniciativa es sin duda, reconocer la gran importancia de los profesores que según los promotores del concurso, son la pieza clave cuando pensamos en un planeta mejor. No sólo porque a través de sus enseñanzas están forjando a quienes harán el mundo de mañana, sino porque sus acciones se vuelven muchas veces un ejemplo positivo que los niños intentarán imitar. Tiene además una finalidad última que es la donación de todos los beneficios obtenidos a Aldeas Infantiles SOS.

Los cuentos deberán cumplir con los siguientes requisitos:

  • Ser obras originales e inéditas, escritas en castellano y que no hayan sido anteriormente premiadas, ni estén concursando o hayan concursado en ningún otro certamen.
  • Hablar sobre la importancia de la educación ambiental en los niños transmitiendo el concepto de construir un mundo mejor cuidando el medio ambiente a través del reciclaje y teniendo los profesores el papel protagonista.
  • Tratar el tema del reciclaje de los envases ligeros (envases de plástico, latas y briks) y envases de papel/cartón.
  • Promocionar el uso de los contenedores amarillo y azul.
  • Estar dirigidos a niños de educación primaria.
  • Tener una extensión de entre 400 y 800 palabras.
Concurso Cuentos Profesores. "Los Profes Cuentan" es un concurso de cuentos en los que los docentes son protagonistas de las historias y las ilustraciones del mismo deben estar hechas por sus alumnos. En su sexta edición, este concurso auspiciado por Ecoembes, busca historias sobre el cuidado del medioambiente a través del reciclaje y en las que los profesores sean los protagonistas de la narración. El jurado está presidido por Elsa Punset y la fecha límite de presentación de los trabajos es el 24 de diciembre.

Concurso Cuentos Profesores. CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN. El reto es inventar cuentos en los que el superhéroe sea un maestro.

Al igual que en la edición anterior, dichos relatos serán editados por la editorial Planeta en un libro que, este año, llevará por título “PROTAGONISTAS DE LA AVENTURA MÁS GRANDE DEL PLANETA” y estará disponible en las mejores librerías. También habrá un gran ganador elegido por voto popular que obtendrá un viaje para toda la clase y, además, basándonos en su narración realizaremos un corto animado.

Te dejamos este enlace para consultar todas las bases del concurso, y este enlace para registrarse y enviar las obras.

Concurso Cuentos Profesores. F: Ecoembes, A.V.A. I: Ecoembes, Ecoembes, Ecoembes

Colegios Escuelas Changemaker. Las Escuelas 'Changemaker' ('propulsadoras del cambio') son una red de escuelas pioneras por todo el mundo, que han conseguido adaptarse a las necesidad educativas actuales y se mantienen en sintonía con un mundo en constante evolución, siendo las generadoras de los cambios sociales del futuro. Este proyecto trabaja por reconocer las escuelas que educan a sus alumnos en habilidades como la empatía, trabajo en equipo, liderazgo, resolución de problemas, creatividad...

Colegios Escuelas Changemaker. Las Escuelas ‘Changemaker’ (‘propulsadoras del cambio’) son una red de escuelas pioneras por todo el mundo, que han conseguido adaptarse a las necesidad educativas actuales y se mantienen en sintonía con un mundo en constante evolución, siendo las generadoras de los cambios sociales del futuro. Este proyecto trabaja por reconocer las escuelas que educan a sus alumnos en habilidades como la empatía, trabajo en equipo, liderazgo, resolución de problemas, creatividad

Las escuelas Changemaker es un proyecto proactivo en el sentido que no espera a la aparición espontánea de estas escuelas, sino que estimulan su aparición identificándolas como agentes de cambio, como espacios transformadores. Espacios educativos que se vuelquen en la tarea de estimular a los alumnos y no sólo en aleccionarlos. Colegios e institutos que funcionen como plataformas donde la creatividad y el ímpetu emprendedor sean el combustible de los estudiantes.

De esta manera, se favorece la aparición de individuos capaces de producir proyectos propios y liderarlos, de trabajar por bienes comunes y hacer uso de la imaginación y el ímpetu emprendedor. Para que el objetivo sea completo e íntegro se necesitará que el cambio altere también las perspectivas de padres y personal docente. Ellos son agentes sociales con peso específico en este proceso. Los responsables del proyecto, ASHOKA ESPAÑA, están convencidos de que en España hay escuelas así y su empeño es tratar de dar con ellas. En este enlace puedes consultar quiénes son sus miembros.


En Aula de Ocio queremos colaborar con esta iniciativa y la mejor manera es difundiendo el proyecto y sus objetivos. Además este movimiento queda englobado en otro que se mueve a nivel mundial y que trata de crear un ecosistema internacional donde la interrelación entre escuelas de cualquier parte del mundo sea una constante y una fórmula educativa prioritaria. Una herramienta que sería de incalculable valor para compartir experiencias y acelerar la adaptación integral de los espacios educativos a la evolución inapelable de las necesidades educativas de cada momento.

CRITERIOS PARA RECONOCER UNA ‘ESCUELA CHANGEMAKER’

Tiene visión. Son escuelas que creen en una educación orientada a formar agentes de cambio, trabajan competencias como la empatía, el trabajo en equipo, la creatividad o la asunción de responsabilidades orientada a la resolución de problemas. Se centran en la persona, no tanto en el contenido.

– Promueven el aprendizaje activo. Los niños, niñas y jóvenes participan del día a día, toman decisiones y asumen responsabilidades. La comunidad incluye a padres, personal del centro (no docente) o el propio barrio. Consideran como oportunidad de aprendizaje todo lo que rodea al centro, más allá de las clases propiamente.

Innovación. Son centros “diferentes”, se salen de la norma por algo.

– Es un centro abierto. Están deseando compartir su modelo y enriquecerse del de los demás. Están dispuestos a contagiar a la comunidad educativa y servir de “punta de lanza” para transformar la educación, cambiando la conversación y promoviendo un debate para mejorar el sector.

– Son influyentes. Son centros reconocidos, seguramente ya forman parte de redes. Suelen ser activos en Internet porque es una fórmula de difundir y llegar lejos. Sus resultados escolares o académicos están también contrastados.

Son un equipo. Hay un grupo de personas (normalmente no solo profesorado) preocupados por continuar esta visión y perseguir estos objetivos. Velan constantemente por ello.

PROCESO DE SELECCIÓN

La selección de Escuelas Changemaker es un proceso riguroso orientado a asegurar un alto estándar de calidad.

1. Las Escuelas Changemaker son nominadas por nuestra red de personas expertas en el sector de la educación.
2. Las escuelas nominadas son analizadas y evaluadas internamente para asegurar que responden a los criterios de selección.
3. Las escuelas son contactadas para una primera entrevista.
4. Personal de Ashoka realiza una visita de campo para observar el centro y conocerlo de primera mano. Es una visita larga, con un enfoque integral.
5. El centro educativo responde una autoevaluación, orientada también a promover la reflexión interna y el aprendizaje en el proceso.
6. Con todo, Ashoka España prepara una evaluación final y se inicia inicia el proceso interno de análisis y selección con la red internacional. La escuela puede ser contactada puntualmente para cuestiones concretas.
7. La Escuela candidata pasa un panel final de selección.

cm_logos_plural_colour_03

Colegios Escuelas Changemaker. F: Ashoka, StartEmpathy V: YouTube, YouTube I: Ashoka, FundaciónMontenadrid